Tool+Boxes

漢字 **Kanji**:

PreviouslyLearnedKanji ひらがな／カタカナ 日本語 I/II || 教科書の漢字 || 読めれば良い漢字 || 気(JPII), 姉、妹、兄、弟、朝、昼、明、去(L1), 知, 公, 海, 知 (L2), 元(L3) (手紙：年賀状） 春、夏、秋、冬、雪、飲、体、音、楽、糸、紙 (L3) 東、西 、(7) 北、南、(9) 主、住、広、美、内（L７）着（２）、長（６） 台、始(2)
 * 前に習った漢字
 * 日本語 III || (Facebook)

(Confucian Influences) 漢(L1 p20)、字(L1)、教(L2)、勉(L4)、強(L4)、回(L4)、週(L4),道(L9)、始(L4), 台(L4), 働(L9)、動(L9)、歩(L9)、乗(L9)、 会（あ）う: to meet：英会話（えいかいわ）:English conversation、 親(おや）：parent, guardian、親子の関係（おやこのかんけい）parent-child relationship || 音楽、映画、歌、体、仕事、手紙、飲む、寝、起、走 仕、教室、生活、世話、体育、、昨日、試験、宿題、答え、質問、友達 家族、 有名、番組、女性、男性、曲、子供、選手、彼、彼女

悪い、悪人,考える、家族、親孝行、一週間、来週、仁、信じる || 気(JPII), 去, 公(JPIII), 取, 悪, 同, 両（L１), 親, 困（L２), 笑（L４), 町, 州（L３）,
 * 日本語 IV || (Facebook)

変, 習（L６）
(Confucian Influences) || 音楽、映画、歌、体、仕事、手紙、飲む、寝、起、走 仕、教室、生活、世話、体育、、昨日、試験、宿題、答え、質問、友達 家族、 有名、番組、女性、男性、曲、子供、選手、彼、彼女 ||

構文**Structures**: 日本語 I || * Structure I 日本語 II || * To understand: >
 * Previously Learned Structures:
 * Structure II
 * Structure III
 * Structure IV
 * （Te-form) Connection:
 * to show sequence of actions (verb-connection)
 * to connect 2 adjectives
 * (intangible)があります.
 * (tangible)を持っています.
 * || * 私は十七歳です.
 * 私は背が低いです.
 * 机の家にリンゴがありますか.
 * 私は時々友達と晩御飯を食べます.
 * （Te-form) Connection:
 * 来年たくさんの本を読んで水泳をします.
 * あの人は厳しくて、悪いです.
 * ​ わたしはいいあたまがあります
 * 本 を持っています.
 * Previously Learned Structures:
 * Previously Learned Structures:
 * To know:
 * (Te-form) +います
 * トーランス高校へ行きました. <Went THS
 * 協会で食べてもかまいません.
 * 電話を話してはいけません.
 * テニスのゲームがあるので、今日練習をします.
 * 明日、友達の家へ行くつもりです.
 * 来年、よい成績があるはずです. ||
 * Thematic Unit 'Greetings || * 〜ので、
 * 〜のに、
 * 〜とか、とか
 * ModifyingSentences
 * ~は〜で有名です.
 * 〜たり、〜たり　（する）
 * 〜と呼んで下さい.
 * 「ご清聴ありがとうございました. 」
 * （short form) +だと思います　（Noun+だ)
 * || * 私は銃七歳ので、運転をします.
 * たくさんお宿題があるのに、テレビを見ます.
 * 母は食べ物とか吹くとかが大好きです.
 * りんごが好きな人は父です.
 * ハリウッド は 有名人 で有名です.
 * 将来に本へいたりたくさんの本を読んだりをしたいです.
 * ヌイヌイ と呼んで下さい.
 * ．．．以上（いじょう）. ご清聴ありがとうございました . 」
 * 日本人はよい人々だ と思います.
 * 来年、フィリピンへ行きたい と思います . ||
 * || * (D/F)前に、
 * (TA)後で、
 * 〜(Stem)ながら、
 * （〜て）いる間に || * 音楽を聴く前に、朝ごはんを食べます.
 * コンピューターをした後で、本を読みます.
 * 私は歯を磨きながら、テレビを見ます.
 * 母は料理を作っている間に、私が掃除をします. ||
 * Thematic Unit 'Confucian Influences on Japanese mindset' || * 〜時,~
 * teしまいました
 * 〜(D/F)べき（JPIVp268）:should do~
 * (ta)/(nai)方がいいです. :It's better for you to do~/better not to~(p116)
 * ~ために
 * (N2)のような(N1):(N1) like (N2)(p183)
 * (D/F)ような気がする:have a feeling that~
 * (D/F)ような気がする:have a feeling that~
 * (D/F)ようにする(p232)
 * (Nai)ようにする
 * 〜んです
 * 〜のこと
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'ＭＳ 明朝'; font-size: 15px;">否定：帰らぬ日、食べずに、
 * The Ba (conditional) form
 * Passive Form || * 姉はニューヨーク州いった 時 、たくさん食べ物を食べました.
 * 友達は運転しながら、携帯を使ってしまいました.
 * クラスにいる間に、静かにするべきです.
 * 宿題をした方がいいです.
 * 妹のために、ごみを出してあげます.
 * りんごが好きな人は私です.
 * 私はUSCのような大学へ行きたいです.
 * よい成績があるような気がする.
 * 高校へ行くようにします.
 * いちごを食べないようにします.
 * ご飯と豚肉を食べるんです. ||

接続詞 **Conjunctions**：
 * 日本語 || 英語 ||  ||
 * * さらに、
 * 事実（じじつ）、
 * 全体的に（ぜんたいてき）に
 * さらに
 * 結果的に（けっかてき）に
 * 簡単（かんたん）に言うと、
 * この理由で
 * 同じように
 * 同じように
 * これ続いて、
 * 自然に
 * 比較すると（ひかく）
 * 確かに
 * しかし、 || > Sample transition words: *

‍moreover

 * =====‍in fact=====
 * =====‍on the whole=====
 * =====‍furthermore=====
 * =====‍As a result=====
 * =====‍simply put=====
 * =====‍for this reason=====
 * =====‍similarly=====
 * =====‍likewise=====
 * =====‍It follows that=====
 * =====‍naturally=====
 * =====‍by comparison=====
 * =====‍surely=====
 * =====‍yet===== ||